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创研体系工作的管理、推广及方法

   

创新体系工作融合了一整套精品课程,按照基本模式进行卓越培训以及其他的系列培训,组织开展技术创新方法培训的研究工作;组织相关领域的专家、学者系统地收集、整理国内外技术创新方法的最新成果;根据不同的群体,编辑出版相关的教材和科普读物;组织开展技术创新方法的学术论坛、专题讲座以及相关调研工作;组织相关领域专家编写有针对性的创新方法培训教材。在相关研究机构、高等院校和全国学会开展创新方法师资培训。在全国范围内遴选建立培训基地,搭建技术创新方法培训服务平台。开展创新方法地区试点工作,组织实施创新培训工作,提升重点区域和重点企业技术创新能力,形成比较成熟的、有推广价值的试点经验,构建辐射全国的技术创新方法培训试点示范体系。针对与国民经济发展密切相关的制造、信息、农业、材料、能源、环保等六个重点领域开展技术创新方法培训。以增强企业自主创新能力和培养企业创新型人才为目标,选择有代表性的科技型企业,应用相关培训教材,对企业科技人员尤其是从事研发的技术人员和企业领导进行试点培训,努力培养一批能够满足企业发展需求的创新型人才。针对各领域高端问题进行集中创研培训,及时预告。


技术创新方法培训
为加快推进创新方法工作的深入实施,从源头上促进国家自主创新能力的提高,提升科技人力资源的创新能力,促进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设,按照创新方法工作的整体安排,计划从2008年开始,重点面向技术创新实施主体(科技型企业、科研院所、科技中介)主要负责人、重大科技计划项目负责人、企业管理人员和企业研发骨干开展技术创新方法培训工作。
技术创新方法培训工作对我国科技事业发展具有重要的现实意义。在当今世界科技发展的进程中,谁掌握了最先进的科学方法、科学工具,谁就掌握了优先权。我国要在激烈的国际竞争中掌握主动权,就必须在若干重要领域加强科学方法的研究与创新,只有这样才能掌握一批核心技术和关键方法,从而降低科技发展对国外技术和方法的依赖,真正提高自主创新能力。
技术创新方法培训工作以党的十七大精神和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》为指导,以建设高水平的创新型科技人才队伍为目标,按照“政府引导、企业主体、专家支撑、社会参与、突出重点、试点先行”的原则,大力开展培训工作,积极构建技术创新方法人才培养体系,推广技术创新的理论和方法,提升创新意识,为建设创新型国家提供人才支撑。
技术创新方法培训是创新方法工作的重要组成部分,是完善我国自主创新体系的一项基础性工作。其主要内容是以TRIZ和六西格玛理论等创新工具的研究、教育、培训和普及为重点,积极推进我国在科学思维、科学方法、科学工具等关键领域的创新,特别是推进企业的创新。
通过开展以创新思维、创新方法和创新工具为核心内容的培训,培养造就一批富有创新激情、精通创新方法、勤于创新实践的科技研发人员、科技管理人员以及企业家队伍,构建学习型、创新型企业,增强企业自主创新能力,提高企业核心竞争力。
通过开展技术创新方法师资培训,建设一支高素质、专兼职结合的创新方法培训师资队伍。以培养创新型人才为重点,通过开展技术创新方法培训,全面提升企业科技人员、企业家以及各级科技管理人员、国家重大(重点)科技计划项目负责人的创新意识和创新能力。
通过对有关部门、行业、社会团体和企业创新方法培训资源的整合,构建辐射全国的技术创新方法培训示范体系,并逐步推进技术创新方法培训市场化和产业化发展。利用社会资源,开展技术创新方法研究,初步形成以企业为主体,社会各方面广泛参与,适合我国科技发展趋势和产业发展战略的辐射全国的技术创新方法培训体系。

技术创新方法集成研究与推广应用
项目主要工作内容包括技术创新基础研究、创新推广平台建设与技术创新工具开发三个部分。
(一)技术创新基础研究:据不完全统计,目前世界上提出的创造技法有340多种。然而,对于创造发明的内在机理,特别是现代信息技术条件下创造发明的行为机理,一直是创意研究领域和产业创新领域不懈的研究课题。本课题基于技术创新方法在中国的推广应用,深入进行有关发明创造方法学(TRIZ)的基础理论研究。主要内容包括:(1)解决方法的逻辑基础;(2)知识管理的理论和方法;(3)矛盾(冲突)的物理属性与行为感知;(4)矛盾(冲突)的技术属性与认知心理;(5)TRIZ输入输出的关系效应分析;(6)冲突表征与技术演化;(7)技术系统进化规律与创造性思维;(8)现代设计方法学与计算机技术的集成;(9)光机电液磁一体化为特征的高新技术条件下TRIZ理论的发展;(10)专利数据库信息采集技术与方法;发明问题解决方法算法的理论基础等。
(二)创新推广平台建设:开展企业技术创新方法培训工作,重要的是要有集研发、试验、推广于一体的创新平台。项目的重要内容之一是建设服务全国的“四川企业技术创新方法推广平台”。引进国际上成功使用的企业技术创新工具:“发明问题解决理论”(TRIZ)和计算机辅助创新(CAI);引入相应数量的创新能力拓展平台CBT/NOVA,集成设计方法学、计算机技术、多领域科学知识,解决新产品开发中的关键基础技术。通过TRIZ和CAI的推广,提升企业的创新设计水平,并促使部分企业技术研发人员和技术管理者得到国际TRIZ认证。依托西南交通大学、四川大学、四川科技信息研究所等单位,建立培训网络和培训基地,开设基础培训和高级培训。到2010年,形成10家重点创新方法示范企业、100家试点企业、1000家培育创新方法团队的企业。技术创新方法的推广和人才培训是技术创新方法试点工作持续发展的基础。
(三)技术创新工具开发:落实到“工具”层面的TRIZ方法才真正具有推进产业化发展的操作性意义,也是TRIZ方法在技术上成熟的标志。我国TRIZ工具研究主要体现在计算机辅助创新(CAI)上,亿维讯技术专家开发出的计算机辅助创新设计平台(Pro/Innovator)和创新能力培训平台(CBT/NOVA)是目前比较成熟的工具。但是,在实际应用中也有需要升级、更新和普及化的问题。本项目将在此基础上,进行工具开发。主要内容包括:(1)新一代计算机辅助创新设计平台的研制。其特点上,兼容Pro/Innovator和Goldfire InnovatorTM的功能。(2)在创新能力培训平台(CBT/NOVA)基础上,开发以及具体项目为依托的产品创新试验平台,将培训和产品开发有机结合起来。(3)建立拓展创新能力的TRIZ培训平台(CBT/NOVA)。(4)引进美国Version1.0的Goldfire InnovatorTM系统,进行再次开发,以适应中国企业的技术创新需要。(5)开发测试组织和团队创新能力的人机互动仪器和可以帮助学员了解创新能力的知识库,适应越来越多的需要经过TRIZ认证试的人员的需求。(6)研制通过TRIZ方法发明的技术进一步产业化的平台,类似于一个依托网络技术的“TRIZ孵化器”等。

科技管理模式创新及其方法体系建设
本研究以提高科技宏观管理能力为主线,积极探索科技管理的创新理论,在实践中不断摸索出一套适合于我国科技发展的科学管理理念、方法和管理模式,促进科技管理的科学化、民主化。紧密围绕科技前瞻、科技规划和科技计划等中心环节,以“预测—规划—计划—监测—评估”的决策管理链为核心,开展科技管理创新与方法研究。在充分吸取国内外现有管理理念和方法的基础上,提出我国科技管理创新的基本思路,形成一套科学、规范的管理模式和相关技术平台,为全面提升我国科技宏观管理和决策能力奠定基础,使国家“十二五”科技规划和科技计划工作上一个新台阶。同时,推动国家、部门和地方的科技管理创新活动。
通过研究技术预测的理论与方法,实施大规模德尔菲调查,建立准确把握未来科技发展前沿,选择优先发展战略重点的技术预测平台,为科技规划和计划的编制奠定基础;通过研究国家和产业技术路线图的理论与方法,建立确保规划和计划有机衔接和互动的技术路线图平台,以科学手段揭示国家科技规划中战略目标、战略任务与发展重点之间的密切关系,同时,明确计划实施中重大项目的技术发展路径和时序安排;通过研究科技规划、科技计划和科技项目多层次的科技评估理论与方法,建立全面把握科技计划实施情况和规划落实情况的科技评估平台。通过研究技术跟踪和技术经济综合评价方法,建立我国科技监测平台,全面跟踪国际科技发展前沿,重点研究国内技术发展现状,捕捉和凝练我国技术发展机遇,为规划和计划的动态调整提供支撑。

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